| Ders Kodu | Ders Adı | Teorik | Uygulama | Laboratuvar | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SNF0140318 | İlkokulda Yabancı Dil Öğretimi | 3,00 | 0,00 | 0,00 | 3,00 | 5,00 |
| Dersin Dili | : | Türkçe |
|---|---|---|
| Dersin Seviyesi | : | Lisans |
| Dersin Tipi | : | Zorunlu |
| Ön Koşullar | : | Yok |
| Dersin Amacı | : | Çocuklar ve diğer yaş grubundakiler arasındaki farklılıklar, öğrenme stilleri ve stratejileri, çocuklara yabancı dil öğretiminde kullanılan materyaller, aktiviteler ve sınıf yönetimi teknikleri konusunda bilgi ve beceri sahibi edinmek |
| Dersin İçeriği | : | Çocukların genel özellikleri, insan gelişimi, yabancı dil öğrenimi ve çocuklar, çocuklara yönelik değişik aktivite türleri |
| Dersin Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | : | Ersöz, A. (2007). Teaching English to Young Learners. Ankara: EDM Publishing. Cameron, L. (2001). Teaching Languages to Young Learners. UK: Cambridge University Press. Ioannou- Georgiou, S. & Pavlou, P.(2003). Oxford: Oxford University Press. Pinter, A. (2006). Teaching Young Learners. Oxford: Oxford University Press. |
| Planlanan Öğrenme Etkinlikleri ve Öğretme Yöntemleri | : | Sunum Proje Soru-Cevap Anlatım |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | : | Yok |
| Dersi Veren Öğretim Elemanları | : | |
| Dersi Veren Öğretim Elemanı Yardımcıları | : | Yok |
| Dersin Verilişi | : | Bu ders yüzyüze ortamda verilecektir. |
| En Son Güncelleme Tarihi | : | |
| Dosya İndirilme Tarihi | : | 23.06.2025 |
| Ders Kodu | Ders Adı | Teorik | Uygulama | Laboratuvar | Yerel Kredi | AKTS |
|---|
| Teorik | Uygulama | Laboratuvar | Hazırlık Bilgileri | Öğretim Metodları | Dersin Öğrenme Çıktıları | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.Hafta | *Ders tanıtımı ve izlence paylaşımı |
|||||
| 2.Hafta | *Çocuklar neden ikinci dil öğrenmeli? Erken yaşta yabancı dil öğrenmenin faydaları nedir? |
|||||
| 3.Hafta | *4-6 yaş arasındaki çocuklar nasıl dil öğrenirler? |
|||||
| 4.Hafta | *7-12 yaş arasındaki çocuklar nasıl dil öğrenirler? |
|||||
| 5.Hafta | *Çoklu zeka kuramı ve öğrenme stili kuramı nedir? |
|||||
| 6.Hafta | *Çocukların yabancı dil öğrenmesinde uygun aktiviteler: oyunlar, şarkılar ve el işi aktiviteler |
|||||
| 7.Hafta | *Öğrenci sunumları: oyun, şarkı, el işi |
|||||
| 8.Hafta | *Ara sınav |
|||||
| 9.Hafta | *Öğrenci sunumları: oyun, şarkı, el işi |
|||||
| 10.Hafta | *Öğrenci sunumları: oyun, şarkı, el işi |
|||||
| 11.Hafta | *Öğrenci sunumları: oyun, şarkı, el işi |
|||||
| 12.Hafta | *Öğrenci sunumları: oyun, şarkı, el işi |
|||||
| 13.Hafta | *Öğrenci sunumları: oyun, şarkı, el işi |
|||||
| 14.Hafta | *Öğrenci sunumları: oyun, şarkı, el işi |
| Aktiviteler | Sayı | Süresi(Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Final / Final | 1 | 3,00 | 3,00 |
| Derse Katılım / Attending lectures | 14 | 4,00 | 56,00 |
| Ara Sınav (Bütünlemede Kullanılan) | 1 | 3,00 | 3,00 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10,00 | 10,00 |
| Performans | 14 | 3,00 | 42,00 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3,00 | 42,00 |
| Toplam : | 156,00 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 ( Saat ) : | 5 | ||
| AKTS : | 5,00 | ||