| Ders Kodu | Ders Adı | Teorik | Uygulama | Laboratuvar | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SNF0140218 | Karakter ve Değer Eğitimi | 2,00 | 0,00 | 0,00 | 2,00 | 3,00 |
| Dersin Dili | : | Türkçe |
|---|---|---|
| Dersin Seviyesi | : | Lisans |
| Dersin Tipi | : | Zorunlu |
| Ön Koşullar | : | Yok |
| Dersin Amacı | : | Bu dersin amacı öğretmen adaylarının karakter ve değer eğitimi ile ilgili temel kavramları, ilkeleri, sınıflandırmaları, yaklaşım ve modelleri bilerek değer öğretim etkinlikleri planlamalarını, uygulamalarını ve değerlendirmelerini sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | : | Dersin İçeriği Karakter, kişilik/şahsiyet, değer, erdem, ahlak, huy, mizaç vd.; karakter gelişimi ve eğitimi; karakter gelişiminde ve eğitiminde aile, çevre ve okul; değerlerin tanımı ve sınıflandırılması; değerlerin kaynakları ve bireysel, toplumsal, kültürel, dini, ahlaki temelleri; karakter ve değer eğitimi yaklaşım ve uygulamaları; karakter ve değer eğitiminde kültürlerarası farklılaşma ve birlikte yaşama kültürü; eğitim felsefesi ve hedefleri yönünden karakter ve değer eğitimi; karakter/ değer eğitiminde öğretim yöntemleri ve teknikleri; modern ve çok kültürlü toplumlarda değerler krizi ve eğitim; insani-kültürel kalkınma sürecinde değer eğitimi; Türk eğitim ve kültür tarihinden değer eğitimiyle ilgili örnekler, Türkiye’de değerler eğitimi uygulamaları ve araştırmaları; karakter ve değer eğitiminde rol model olarak öğretmen. |
| Dersin Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | : | Dersin Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar 1. Sağlam, H. İ. (2019). Karakter ve Değer Eğitimi. Ankara: Pegem Akademi. 2. Ersoy, F. (2019). Karakter ve Değerler Eğitimi. Ankara: Anı Yayınları. 3. Kağan, M. ve Yılmaz, N. (2019). Karakter Ve Değer Eğitimi. Ankara: Pegem Akademi. 4. Yağan Güden, S. (2015). Değerler Eğitimi. Ankara: Eğiten Kitap. |
| Planlanan Öğrenme Etkinlikleri ve Öğretme Yöntemleri | : | Anlatım Tartışma Soru-Yanıt |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | : | Yok |
| Dersi Veren Öğretim Elemanları | : | |
| Dersi Veren Öğretim Elemanı Yardımcıları | : | Yok |
| Dersin Verilişi | : | Yüz Yüze |
| En Son Güncelleme Tarihi | : | 5.02.2025 01:34:03 |
| Dosya İndirilme Tarihi | : | 9.06.2025 |
| Ders Kodu | Ders Adı | Teorik | Uygulama | Laboratuvar | Yerel Kredi | AKTS |
|---|
| Teorik | Uygulama | Laboratuvar | Hazırlık Bilgileri | Öğretim Metodları | Dersin Öğrenme Çıktıları | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.Hafta | *Ders ve Dersin İçerik Tasarımı Tanıtımı |
|||||
| 2.Hafta | *Temel Kavramlar; karakter, kişilik/şahsiyet, değer, erdem, ahlak,
huy, mizaç
|
|||||
| 3.Hafta | *Değer kavramı, Değerlerin sınıflandırılması |
|||||
| 4.Hafta | *Karakter gelişimi ve eğitimi |
|||||
| 5.Hafta | *Karakter gelişiminde ve eğitiminde aile, çevre, okul |
|||||
| 6.Hafta | *Değerlerin tanımı ve sınıflandırılması |
|||||
| 7.Hafta | *Değerlerin kaynakları ve bireysel, toplumsal, kültürel, dini, ahlaki
temelleri
|
|||||
| 8.Hafta | *Karakter ve değer eğitiminde yaklaşımlar |
|||||
| 9.Hafta | *Ara sınav |
|||||
| 10.Hafta | *Karakter ve değer öğretiminde modeller |
|||||
| 11.Hafta | *Karakter ve değer eğitiminde kültürlerarası farklılaşma ve birlikte
yaşama kültürü
|
|||||
| 12.Hafta | *Karakter/ değer eğitiminde öğretim yöntemleri ve teknikleri |
|||||
| 13.Hafta | *Türkiye’de değerler eğitimi uygulamaları ve araştırmaları |
|||||
| 14.Hafta | *Türkiye’de karakter eğitimi ile ilgili araştırmaların incelenmesi |
| Aktiviteler | Sayı | Süresi(Saat) | Toplam İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Vize / Midterms | 1 | 3,00 | 3,00 |
| Final / Final | 1 | 5,00 | 5,00 |
| Derse Katılım / Attending lectures | 5 | 8,00 | 40,00 |
| Ders Öncesi Bireysel Çalışma / Individual study before lecture | 5 | 8,00 | 40,00 |
| Tartışmalı Ders | 1 | 3,00 | 3,00 |
| Toplam : | 91,00 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 ( Saat ) : | 3 | ||
| AKTS : | 3,00 | ||